{"id":142,"date":"2022-10-19T22:42:28","date_gmt":"2022-10-19T22:42:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uab.pt\/congresso-humanidades\/?page_id=142"},"modified":"2023-04-18T15:11:32","modified_gmt":"2023-04-18T15:11:32","slug":"conferences-plenieres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uab.pt\/itel2023-fr\/conferences-plenieres\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rences Pl\u00e9ni\u00e8res"},"content":{"rendered":"\n

Conf\u00e9rences Pl\u00e9ni\u00e8res<\/h2>\n\n\n\n
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Daniel Cassany<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Universitat Pompeu Fabra, Espagne<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Daniel Cassany est professeur et chercheur en analyse du discours \u00e0 l’Universitat Pompeu Fabra de Barcelone (Espagne). Dipl\u00f4m\u00e9 en philologie catalane et docteur en didactique des langues, il a publi\u00e9 plus de 20 monographies et de 100 articles sur la lecture, l’\u00e9criture et l’enseignement des langues. Depuis 2004, il dirige le groupe de recherche sur la litt\u00e9ratie critique. Ses derniers livres sont El arte de dar clases (seg\u00fan un ling\u00fcista)<\/em>, de 2021, et Met\u00e1foras sospechosas<\/em>, de 2023, tous deux chez Editorial Anagrama. https:\/\/www.upf.edu\/web\/daniel_cassany\/<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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L\u00facia Amante<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Universidade Aberta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Docteure en \u00e9ducation, L\u00facia Amante est professeure associ\u00e9e \u00e0 l’Universidade Aberta (UAb), D\u00e9partement d’\u00e9ducation et d’enseignement \u00e0 distance. Elle int\u00e8gre le Laboratoire d’Enseignement \u00e0 Distance et Elearning de l’UAb (LE@D) o\u00f9 elle effectue des recherches sur la p\u00e9dagogie de l’enseignement en ligne, en mettant l\u00b4accent sur l’\u00e9valuation num\u00e9rique des apprentissages. Elle coordonne le projet ADiC, dans le cadre duquel elle d\u00e9veloppe la formation continue r\u00e9guli\u00e8re des enseignants en contexte, sur l’\u00e9valuation p\u00e9dagogique num\u00e9rique. Elle est co-auteure du mod\u00e8le p\u00e9dagogique virtuel UAb.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mirjam Hauck<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Open University, Royaume-Uni<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mirjam Hauck est directrice associ\u00e9e pour l’internationalisation, l’\u00e9galit\u00e9, la diversit\u00e9 et l’inclusion \u00e0 l’\u00c9cole de langues et de linguistique appliqu\u00e9e de l’Open University\/Royaume-Uni et membre s\u00e9nior de la Higher Education Academy au Royaume-Uni. Elle a \u00e9crit de nombreux articles et chapitres de livres<\/a> sur l’utilisation des technologies pour l’apprentissage et l’enseignement des langues et des cultures, dans des contextes d’\u00e9changes virtuels (VE) en particulier, l’apprentissage collaboratif en ligne entre des groupes d’\u00e9tudiants dans des contextes culturels et\/ou g\u00e9ographiques diff\u00e9rents. Le VE combine l’impact profond du dialogue interculturel avec la large port\u00e9e de la technologie num\u00e9rique. Il s’agit d’une pratique fond\u00e9e sur la recherche et d’un puissant catalyseur pour faire progresser l’internationalisation des programmes d’enseignement sup\u00e9rieur, connue sous le nom d’Internationalisation \u00e0 la Maison (IaH). Docteure Hauck pr\u00e9sente r\u00e9guli\u00e8rement des conf\u00e9rences, des s\u00e9minaires et des ateliers dans le monde entier. Elle est pr\u00e9sidente de l’Association europ\u00e9enne pour l’apprentissage des langues assist\u00e9 par ordinateur (EUROCALL) et pr\u00e9sidente de la communaut\u00e9 d’experts linguistiques et culturels de l’Association europ\u00e9enne pour l’\u00e9ducation internationale (EAIE). Elle est r\u00e9dactrice en chef adjointe du CALL Journal<\/em> et membre du comit\u00e9 de r\u00e9daction de ReCALL<\/em> et LLT. Elle est membre fondatrice d’UNICollaboration.org et a \u00e9t\u00e9 co-chercheuse dans les projets VAMOS, EVOLVE et ERASMUS PLUS Virtual Exchange financ\u00e9s par l’UE.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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